做人與做事

大

三當班代時，佩姬常一邊提醒我不要「做人不做事」，一昧討好同學，又一邊感嘆地說：「不過你將來會成功」。當時無法理解箇中含意，現在終於明白：原來這是一個「只需要做人，不需要做事」的年代。

班代身為同學與系秘間的橋樑，理應善盡傳遞訊息的職責。但每當佩姬要求我比較強勢地要求同學執行某些系務時，我總會用：「管不動大家」、「都大學了，強迫不來啦～」等藉口，除了推掉工作，也避免自己變成同學眼中的「黑臉」，影響人際。

然而我不是一直如此八面玲瓏。

高二當班長時，我會要求同學一打鈴就要回到座位，如此老師一進教室便可直接開始上課，不消浪費時間管秩序；我也會要求同學自習時間不要講話，不要到處走動，以免影響其他同學讀書。即便那學期本班最「上軌道」，我卻從當初囊括近十成選票的班長候選人，變成被同學賞衛生眼的討厭鬼。

高中經歷過「做事不做人」的辛苦與辛酸，大學很自然地走向了「做人不做事」，畢竟如果可以人見人愛，何苦吃力不討好？大三快結束的某個契機，再度讓我印證「做事不做人」猶如「啞巴吃黃蓮，有苦說不出」。

大三下一門必修課的老師由於是大好人，同學聊天聲音大到教室宛若下課，甚至經常干擾我聽課。知道自己是班代，有權力也有責任管理秩序（很可悲吧，大學班上居然還要有風紀股長這種角色），但高中時被嫌棄的幽魂不散，我只敢好言相勸，或者偶爾念一下不怕得罪的好友。

三分之二個學期後，我發現不論動之以情還是說之以理都沒用！於是某次宣布系務時，有點失去理智地用了比較重的語句，警告同學上課不要聊天。那堂課從此，即便稱不上鴉雀無聲，至少音量降低不少。然而一週後，我在網路上被匿名攻訐「發言不慎」到不敢進系館，最後黯然卸下班代職務。

或許不用那麼重的語句也能達到同樣效果，做人與做事並非如此非黑即白，不過這折衷的想法總被前三分之二學期好說歹說，結果教室一樣如菜市場般人聲鼎沸給推翻。然後我又想到近幾年執政者越來越重視形象管理，演藝人員越來越靠話題爭取曝光，難道這個時代人類真的只信仰做「人」的一時虛華，不相信做「事」的真材實料嗎？

突然會打這篇文章，不是想探討做人與做事的道理，而是最近得知在摸法服役時的大長官遠調英倫，新聞說這是「放逐邊疆」，因為他「強勢處世，兩年內得罪不少官員」。

我不認識這位大長官，這位大長官也不認識我，只是當年所屬單位的公文由他負責批閱，單位內從上到下無不繃緊神經，嚴陣以待，因而比外人有更多素材勾勒這位大長官的行事作風。這位大長官的確脾氣不太好，「嚴以律己也嚴以待人」，然與他共事過的人都知道，他是摸法少數「真正有在做事」的人。

新聞說這是「性格問題」，這位大長官也「很了解自己是性格決定命運」，我倒覺得這又是一場「做人」與「做事」的角力，並且「做人」再度戰勝了「做事」，畢竟相較於繼任者長袖扇舞政績卻平平的紀錄，請大家記得，過去兩年若沒有這位「做事」的大長官，今天我們到歐盟國家，還不知道要花多少時間與金錢辦簽證。